Одним  из  приоритетных  направлений  развития  системы  образования  Российской Федерации  является  обеспечение  качества  образования.  Создание  школьной  системы оценки  качества  образования  призвано  обеспечить  обучающихся  и  их  родителей, педагогические  коллективы  школ,  органы  управления  образованием  всех  уровней, работодателей  надежной  информацией  о  состоянии  и  развитии  системы  образования  на всех уровнях.

        Необходимость  создания  системы  оценки  качества  образования  школьного  уровня обусловлена введением новых образовательных стандартов и появлением необходимости оценивать их достижение на всех уровнях. В образовательном учреждении должна быть создана  система  получения  объективной  информации  о  результатах  обучения  в соответствии  с  образовательными  стандартами  (в  том  числе  -  определение  комплекса критериев, процедур и технологий оценки, организацию педагогического мониторинга и его  использование  как  неотъемлемого  инструмента  управления  качеством  образования), на основе которой можно будет принимать управленческие решения.

           Основным отличием ШСОКО от существующих в большинстве школ систем  внутришкольного  контроля  и  систем  мониторинга  качества  образования является  измерение  и  анализ  результатов  не  только  динамики  учебных  достижений, но и оценка качества работы учителя по этой динамике с учетом уровня  класса и качества создаваемых учителем условий обучения.                                                                                      

           Цель школьной системы оценки качества образования:

получение объективной информации о степени соответствия образовательных результатов и условий их достижения требованиям государственных и социальных стандартов; о состоянии качества образования в школе, тенденциях его изменения и причинах, влияющих на его уровень;

         Функции школьной системы оценки качества образования:

• обеспечение стандарта качества образования и удовлетворение потребности в получении качественного образования со стороны всех участников образовательного процесса;

• диагностика, экспертиза, оценка и прогнозирование основных тенденций развития школы;

• аналитическое сопровождение процесса управления качеством обучения и воспитания;

• обеспечение внешних пользователей информацией о развитии образования в школе.

Задачи школьной системы оценки качества образования:

• оценка состояния и эффективности деятельности образовательного учреждения;

• выявление факторов, влияющих на качество образования;

• принятие обоснованных и своевременных управленческих решений;

• создание единых критериев качества образования и подходов к его измерению; введение системы мониторинга по показателям школьной системы оценки качества образования;

• формирование системы аналитических показателей, позволяющей отследить результативность и эффективность работы педагогических работников по достижению современного качества образования:

• качества предоставляемых образовательных услуг и реализации образовательных программ;

• качества условий образовательного процесса;

• качества индивидуальных образовательных достижений обучающихся (учебных и внеучебных) в соответствии с их интеллектуальными способностями и образовательными потребностями;

• создание условий для формирования компетенции педагогов в области педагогических измерений;

• создание системы информирования заинтересованных сторон о качестве образования школы.

 

• Положение о внутренней системе  оценки качества образования МБОУ Раздолинской СОШ

 

• Положение о системе мониторинга качества образования  в МБОУ Раздолинской СОШ имени героя Советского Союза Ф.Тюменцева

 

• ЕДИНЫЙ ГРАФИК ОЦЕНОЧНЫХ ПРОЦЕДУР  на 2023/2024 учебного года
  

• План-график функционарования внутренней системы оценки качества образования на 2023-2024 учебный год

 

• План-график мероприятий по  проведении ГИА в 2023-2024 г в МБОУ Раздолинской СОШ

 

•   Анализ итоговой аттестации учащихся 9-х и 11-х классов на 2022-2023 учебный год

 

• Анализ результатов ОГЭ по русскому языку 22022-2023 учебный год 

   

 

 

• Аналитическая справка по результатам проведения  Всероссийских проверочных работ в 2023 году 

   

   

 

• Аналитическая справка по результатам проведения КДР по читательской грамотности в 4-х классах за 2022-2023 учебный год

 

• График контрольных работ  2 -4 классы в 2023-2024 учебном году

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4EAA929C-AFA8-42C3-893D-A449B4D012E1